СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Математика поражает своей красотой
Д.Н. Запорожец ___ 7

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
Совместная деятельность воспитателя и ребенка-дошкольника как система взаимоотношений и взаимодействия взрослых и детей
В.А. Айаши, Е.А. Макарикова, Е.А. Калиновская ___ 14

Описание опыта работы ДОУ по профилактике ДДТТ (из опыта совместной деятельности взрослых и детей)
В.А. Айаши, Е.А. Макарикова, Е.А. Калиновская ___ 17

Современные интерактивные педагогические технологии в работе с детьми дошкольного возраста в совместной деятельности
Н.И. Латухина, М.А. Семенова, Л.Ф. Цой ___ 19

НОВОЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ
Коммуникативно-управленческое условие как организация системы управления и расширения коммуникационного поля школьника в среде дистанционного обучения (по материалам диссертации «Проектирование и реализация индивидуальной образовательной программы школьника в дистанционном обучении» по ВАК РФ 13.00.01)
Н.Н. Лузанова ___ 24

ЦЕНТР АТТЕСТАЦИИ И МОНИТОРИНГА ОТВЕЧАЕТ ___ 27

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ
Об учителях
О.Д. Владимирская ___ 30

АЗБУКА АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГОВ
Как подготовиться к семинару и выступить на нем?
Н.Н. Лузанова ___ 33

СОВРЕМЕННОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Формирование толерантности как ценности гражданского мира при изучении иностранного языка
Ботвина Ольга Михайловна ___ 35

Leonardo da Vinci and his achievements/Леонардо да Винчи и его достижения (технологическая карта урока)
Ботняева Мария Григорьевна ___ 38

Способы образования переносного значения сленга
Дмитриева Наталья Витальевна ___ 42

Среда урока: какой она должна быть?
Ермохина Галина Георгиевна ___ 49

Опыт работы по повышению исследовательского интереса младших школьников во внеурочной деятельности
Мажникова Екатерина Владимировна ___ 52

Анализ эксперимента. Использование заданий такого типа на уроках и при подготовке к ЕГЭ
Повышева Ирина Валентиновна ___ 55

Образы мира добра в сказке Ефима Честнякова «Иванушко» (разработка внеурочного занятия по программе «Мир человека» в 6 классе, описание педагогической практики)
Порошин Андрей Алексеевич ___ 60

Некоторые аспекты использования ИКТ в учебном процессе
Рунова Наталья Мартиевна ___ 65

Путешествие по растительной клетке
Рунова Наталья Мартиевна ___ 68

К вопросу о моделировании на уроках русского языка в начальной школе
Рыканцева Ольга Васильевна ___ 72

Технологии персонифицированного обучения в формировании «хорошего ученика»
Свенторжицкая Светлана Васильевна ___ 75

Развитие связной речи школьников на уроках русского языка и литературы
Черкасская Анна Владимировна, Яковлева Елена Вадимовна ___ 78

Литературно-музыкальная композиция «Блокада Ленинграда» (методическая разработка сценария)
Черкасская Анна Владимировна, Яковлева Елена Вадимовна ___ 82

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Познавательно-исследовательская деятельность как средство развития детей дошкольного возраста
Акберова Лейла Фаязовна ___ 90

Зона радости как «золотой фонд» вашей жизни с ребенком
Скрипкина Людмила Николаевна ___ 93

Лето на лугу (конспект ООД по экологии)
Скрипкина Людмила Николаевна ___ 100

КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
Разработка и реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Основы кулинарного дела»
Данилова Лариса Николаевна ___ 104

Основы кулинарного дела (дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа)
Данилова Лариса Николаевна, Глинникова Наталья Николаевна ___ 108

Организация фандрайзинговой деятельности в государственных стационарных учреждениях, подведомственных Комитету по социальной политике Санкт-Петербурга
Павлова Наталья Анатольевна ___ 111

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Формирование функциональной (читательской) грамотности кадетов как направление работы воспитателя кадетского корпуса
Анисимов Юрий Иванович ___ 115

Гражданско-патриотическое воспитание кадет в цифровую эпоху
Гумматов Насиб Габиб оглы, Гергало Николай Владимирович ___ 118

Специфика педагогической деятельности по профилактике конфликтов в коллективе младших школьников
Вахнер Наталья Ивановна ___ 122

Приемы организации чтения: чтение вслух – грандиозный инструмент развития речи и личности
Мищенко Михаил Семенович ___ 126

ПЕДАГОГУ-ПСИХОЛОГУ
Психолого-педагогическое сопровождение кадет при подготовке к публичным выступлениям
Емелева Олеся Сергеевна ___ 130

Динамика эмоциональных состояний детей с ОВЗ, детей-инвалидов в процессе психолого-педагогической коррекционно-развивающей работы (из опыта работы педагога-психолога)
Рахимова Татьяна Валентиновна ___ 133

ПОСМОТРЕТЬ. ПОСЕТИТЬ. ПОЧИТАТЬ ___ 138

ЧТЕНИЕ НА ДОСУГЕ
Гоголь и свобода слова (иное прочтение пьесы Николая Гоголя «Ревизор»)
Евгений Лукин ___ 142