СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Дополнительное образование в Санкт-Петербурге Борщевский Андрей Александрович ___ 6
Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга: практика работы и перспективы развития Еселева Любовь Александровна ___ 8
О современном уроке и внеурочной деятельности Сизова Марина Борисовна ___ 13
ВУЗ И ШКОЛА
Задача школы – помочь ребенку понять самого себя Писарева Светлана Анатольевна ___ 17
Выпускники школ изменились в лучшую сторону Демьянчук Роман Викторович ___ 22
Нынешние первокурсники жаждут знаний Супрун Антон Сергеевич ___ 27
ПЕТЕРБУРГСКИЙ УЧИТЕЛЬ
Школа – это ареал искренности Колабутина Ольга Николаевна ___ 31
ВЫБОР ПРОФЕССИИ: МНЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЯ Развивать чувство ответственности в детях Бабаев Эдуард Петрович ___ 35
ИНСПЕКЦИЯ ОТВЕЧАЕТ
Ответы Инспекции Комитета по образованию Санкт-Петербурга на вопросы педагогов ___ 40
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ
Выбор школы для будущей профессии Владимирская Ольга Дмитриевна ___ 42
Одиннадцатиклассники «Школы Экспресс» – о выборе профессии Анастасия Никитенко, Алексей Колесников, Матвей Середенко, Софья Полухина ___ 44
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИГРА
Игра «Что? Где? Когда?» в школе: особенности содержания и организации (методические рекомендации педагогам, социальным педагогам и школьным психологам) Костырева Надежда Александровна ___ 47
АЗБУКА АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГОВ
Кейсовые задачи как часть новой модели аттестации Лузанова Нина Николаевна, Васильева Елена Витальевна ___ 56
СОВРЕМЕННОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Особенности инновационной деятельности в образовательной сфере Хасан Эвелина Хасановна ___ 59
Читательская культура кадет как основа успешного обучения Мищенко Михаил Семенович ___ 64
Я обожаю телевизор (Télé – j’adore) (план-конспект урока французского языка в 8 классе) Колпакова Ираида Геннадьевна ___ 68
К постановке проблемы формирования мотивации учения на уроках математики в основной школе Хожикурбонова Людмила Андреевна ___ 74
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики (из опыта работы) Протасова Светлана Михайловна ___ 77
Сложение чисел с разными знаками (методическая разработка урока математики) Протасова Светлана Михайловна ___ 80
Добро пожаловать в Санкт-Петербург! (методическая разработка урока) Галл Марина Юрьевна ___ 84
Постоянный ток (методическая разработка урока развивающего контроля) Семенова Нина Александровна ___ 88
Учебное сотрудничество на уроках физики как способ формирования коммуникативных УУД обучающихся Семенова Нина Александровна ___ 90
Использование мультимедийного лингафонного кабинета «Норд» для подготовки к устной части ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку Петрова Татьяна Евгеньевна ___ 93
Целесообразность использования невербального общения на уроках английского языка Головнина Татьяна Владимировна ___ 96
Значение мирового наследия (The meaning of the World Heritage sites) (методическая разработка урока по английскому языку) Головнина Татьяна Владимировна ___ 99
Словообразование в английском языке Забродский Станислав Анатольевич ___ 102
Crime (методическая разработка урока по английскому языку в 11 классе) Забродский Станислав Анатольевич ___ 106
Создание условий для повышения образовательных результатов обучающихся Кривошеева Татьяна Викторовна ___ 108
Краткие и полные страдательные причастия (технологическая карта урока русского языка в 7 классе) Евсеенкова Ксения Сергеевна ___ 111
Лексические игры на уроках иностранного языка, проводимые в целях мотивации обучения Петрова Александра Алексеевна ___ 113
Путешествие в Лондон (методическая разработка урока английского языка в 6 классе с использованием информационных технологий) Петрова Татьяна Евгеньевна ___ 116
Дизайн в современном мире (методическая разработка) Конторина Ирина Владимировна ___ 120
Формы и методы обучения и воспитания школьников с информационной поддержкой Смолянка Ольга Юрьевна ___ 122
Christmas (методическая разработка урока-квеста для 2 класса) Смолянка Ольга Юрьевна ___ 125
Укрупнённые дидактические единицы Фролова Татьяна Ростиславовна ___ 128
Проектная деятельность на уроках информатики в школе в условиях внедрения ФГОС Лисецкая Наталья Владимировна ___ 132
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Роль русских народных сказок в работе над развитием словаря у дошкольников Морозова Елена Александровна ___ 134
Помним! Чтим! Гордимся! (методическая разработка исследовательского проекта для детей старшего дошкольного возраста) Коротаева Елена Вениаминовна ___ 137
Театрализованная деятельность в детском саду Васькина Анна Алексеевна, Жабина Валентина Павловна ___ 141
Обучение детей прыжкам на скакалке (методическая разработка) Сенникова Татьяна Васильевна ___ 145
Домашний мини-стадион Сенникова Татьяна Васильевна ___ 148
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
Пусть всегда будет солнце (сценарий конкурса рисунков на асфальте) Калинина Ирина Петровна ___ 151
КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
Домашние животные и их детёныши (конспект НОД в группе компенсирующей направленности для детей с умственной отсталостью легкой степени) Морозова Елена Александровна ___ 155
Организация деятельности специалистов службы сопровождения в старших классах вечерней школы (из опыта практической работы) Паршина Елена Константиновна ___ 158
Дистанционное обучение английскому языку детей с ОВЗ Конторина Ирина Владимировна ___ 161
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ
О некоторых практических аспектах использования синтезатора в работе педагога дополнительного образования по эстрадному вокалу Ковалева Марина Александровна ___ 165
ПОСМОТРЕТЬ, ПОЧИТАТЬ, ПОСЕТИТЬ ___ 170
ЧТЕНИЕ НА ДОСУГЕ
Внук (глава из повести «Учительницы) Бузулукский Анатолий Николаевич ___ 174
