Версия для печати (PDF, 179 Кб)

СОДЕРЖАНИЕ

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
О современном образовательном разнообразии ___ 7

СОВРЕМЕННОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Применение искусственного интеллекта в образовании: вызовы и перспективы
Авдеев Александр Сергеевич ___ 10

Игровые технологии обучения для активизации познавательной учебной деятельности на уроках английского языка в начальной
школе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Алютина Валерия Дмитриевна ___ 12

«Сказочный осенний лес» (технологическая карта урока)
Борисова Светлана Владимировна ___ 13

Формирование осанки у школьников средних классов на уроках по легкой атлетике
Васильева Ольга Вячеславовна ___ 15

Математическое развитие
Григорьева Юлия Вячеславовна ___ 22

Влияние обучения скорочтению на развитие и память у младших школьников
Дедкова Наталья Владимировна ___ 24

Феномен афроамериканского английского в современном англоязычном социокультурном сегменте
Жидкова Татьяна Гаврииловна ___ 30

Учить быть самостоятельным: как развивать у младших школьников ключевое жизненное качество
Згонник Валерия Александровна ___ 37

Важность и польза физкультминуток на уроках английского языка
Зорина Светлана Сергеевна ___ 38

Организации учебной деятельности на примере овладения обучающимися ключевыми компетенциями в математике
Кисурина Ирина Викторовна ___ 39

Урок математики в 6 классе с применением задач на развитие функциональной грамотности
Колмогорова Елена Николаевна ___ 42

Использование настольных игр в обучении обществознанию
Котенев Павел Сергеевич ____ 44

Нужна ли нейросеть учителям?
Кудряшова Елена Сергеевна ___ 49

Платформа для учителей, учеников и родителей «Сферум» в образовательном процессе лицея
Кузнецов Александр Александрович ___ 50

Занятие в группе продленного дня «Сорока-ворона кашу варила»
Левонтуева Светлана Владимировна ___ 50

Техники снятия стресса и тревожности у детей с ОВЗ во время учебного процесса
Лубнина Полина Михайловна ___ 53

Современные подходы и принципы географического образования: методические рекомендации
Мишанина Наталья Анатольевна ___ 54

Роль аудирования в обучении английскому языку: эффективные методы и подходы
Морозова Марина Александровна ___ 55

Что такое инклюзивное обучение?
Полевик Елена Александровна ___ 56

Психологические особенности подготовки учащихся к Основному государственному экзамену (ОГЭ): комплексный междисциплинарный анализ
Поцелуйко Яна Олеговна ___ 59

Инклюзивное образование: шаг к равным возможностям
Середенкова Ирина Николаевна .........................................................................................................................62

Психологические особенности обучающихся средней школы
Сивицкая Александра Дмитриевна ___ 65

Мотивация обучающихся начальных классов: пути её формирования и поддержания
Скоробогатова Ульяна Иннокентьевна ___ 67

Восстановление после тренировок в школе: советы от учителей физкультуры и тренеров
Филиппов Владислав Витальевич ___ 68

Итоговая контрольная работа по математике в 5 классе (базовый уровень): критерии оценивания ответа
Чернова Лариса Владимировна ___ 69

Интегрированные уроки как средство активизации познавательной активности младших школьников
Шаванова Зухра Гаджикурбановна ___ 75

Адаптация учащихся первого класса к учебному процессу и школьной жизни в рамках ГПД
Щепина Анна Валерьевна ___ 77

Элементы развивающегося обучения на уроках информатики в средней школе
Юдина Мария Сергеевна ___ 78

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Развитие речи детей 3-4 лет: игры и методики
Андрианова Ольга Леонидовна ___ 82

Конспект занятия в первой младшей группе по художественно-эстетическому развитию (конструирование) на тему «Башня для петушка»
Бабчук Анна Юрьевна ___ 84

Современные формы сетевого взаимодействия в детском саду
Долгая Елена Анатольевна, Родина Раиса Игоревна, Феоктистова Марина Вячеславовна ___ 85

От зернышка до хлебушка» (конспект познавательно-речевой деятельности в старшей группе ДОУ с детьми 5-6 лет)
Кислякова Елена Леонидовна ___ 88

Во саду ли, в огороде» (планирование работы в подготовительной группе ДОУ по реализации «огорода на подоконнике»)
Кольцова Виктория Олеговна ___ 90

Взаимосвязь воспитания, педагогики и психологии
Мазаева Ксения Михайловна ___ 93

Проект «Цветная среда»
Михашина Евгения Алексеевна ___ 94

Инклюзивное обучение детей с ОВЗ в России
Полищук Анна Витальевна ___ 97

Как воспитать счастливого ребенка?
Роженцева Оксана Анатольевна ___ 102

«Веселый день смеха и шуток» (конспект досуга для детей подготовительной к школе группы)
Русалкина Христина Евгеньевна ___ 103

Интересные задания Королевы Математики (конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста)
Федорова Татьяна Олеговна ___ 107

Удивительный город (викторина для детей подготовительной группы ДОУ)
Федоровская Людмила Юрьевна ___ 109

«Красота души» (методическая разработка система мероприятий с детьми старшего дошкольного возраста по духовно-нравственному воспитанию – перспективный план)
Хохлова Мария Алексеевна ___ 111

Роль конструирования в развитии детей дошкольного возраста
Ягудина Елена Борисовна ___ 114

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
«Делай добро, и оно к тебе вернётся» (сценарий воспитательного мероприятия)
Васильева Ирина Васильевна ___ 116

ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА
«Цветик-семицветик» (командная литературная игра для 3-х классов по страницам литературных произведений)
Теремова Лариса Леонидовна ___ 120

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ
Самобытность музыкального языка хоровых сочинений В.Н. Салманова
Козина Ангелина Витальевна ___ 123

Нарушение основных принципов игры в начале шахматной партии (технологическая карта занятия)
Кузеванова Евгения Юрьевна ___ 124

Методика обучения самостраховке в борьбе самбо
Петров Николай Александрович ___ 128

ПЕДАГОГИКА И АНДРАГОГИКА
Профессиональная педагогика и андрагогика: сходства, различия и взаимодополняемость
Малышева Анна Владимировна ___ 132

ПОСМОТРЕТЬ. ПОСЕТИТЬ. ПОЧИТАТЬ ___ 134