Оглавления выпусков

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Дополнительное образование в Санкт-Петербурге Борщевский Андрей Александрович ___ 6
Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга: практика работы и перспективы развития Еселева Любовь Александровна ___ 8
О современном уроке и внеурочной деятельности Сизова Марина Борисовна ___ 13

ВУЗ И ШКОЛА
Задача школы – помочь ребенку понять самого себя Писарева Светлана Анатольевна ___ 17
Выпускники школ изменились в лучшую сторону Демьянчук Роман Викторович ___ 22
Нынешние первокурсники жаждут знаний Супрун Антон Сергеевич ___ 27

ПЕТЕРБУРГСКИЙ УЧИТЕЛЬ
Школа – это ареал искренности Колабутина Ольга Николаевна ___ 31
ВЫБОР ПРОФЕССИИ: МНЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЯ Развивать чувство ответственности в детях Бабаев Эдуард Петрович ___ 35

ИНСПЕКЦИЯ ОТВЕЧАЕТ
Ответы Инспекции Комитета по образованию Санкт-Петербурга на вопросы педагогов ___ 40

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ
Выбор школы для будущей профессии Владимирская Ольга Дмитриевна ___ 42
Одиннадцатиклассники «Школы Экспресс» – о выборе профессии Анастасия Никитенко, Алексей Колесников, Матвей Середенко, Софья Полухина ___ 44

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИГРА
Игра «Что? Где? Когда?» в школе: особенности содержания и организации (методические рекомендации педагогам, социальным педагогам и школьным психологам) Костырева Надежда Александровна ___ 47

АЗБУКА АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГОВ
Кейсовые задачи как часть новой модели аттестации Лузанова Нина Николаевна, Васильева Елена Витальевна ___ 56

СОВРЕМЕННОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Особенности инновационной деятельности в образовательной сфере Хасан Эвелина Хасановна ___ 59
Читательская культура кадет как основа успешного обучения Мищенко Михаил Семенович ___ 64
Я обожаю телевизор (Télé – j’adore) (план-конспект урока французского языка в 8 классе) Колпакова Ираида Геннадьевна ___ 68
К постановке проблемы формирования мотивации учения на уроках математики в основной школе Хожикурбонова Людмила Андреевна ___ 74
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики (из опыта работы) Протасова Светлана Михайловна ___ 77
Сложение чисел с разными знаками (методическая разработка урока математики) Протасова Светлана Михайловна ___ 80
Добро пожаловать в Санкт-Петербург! (методическая разработка урока) Галл Марина Юрьевна ___ 84
Постоянный ток (методическая разработка урока развивающего контроля) Семенова Нина Александровна ___ 88
Учебное сотрудничество на уроках физики как способ формирования коммуникативных УУД обучающихся Семенова Нина Александровна ___ 90
Использование мультимедийного лингафонного кабинета «Норд» для подготовки к устной части ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку Петрова Татьяна Евгеньевна ___ 93
Целесообразность использования невербального общения на уроках английского языка Головнина Татьяна Владимировна ___ 96
Значение мирового наследия (The meaning of the World Heritage sites) (методическая разработка урока по английскому языку) Головнина Татьяна Владимировна ___ 99
Словообразование в английском языке Забродский Станислав Анатольевич ___ 102
Crime (методическая разработка урока по английскому языку в 11 классе) Забродский Станислав Анатольевич ___ 106
Создание условий для повышения образовательных результатов обучающихся Кривошеева Татьяна Викторовна ___ 108
Краткие и полные страдательные причастия (технологическая карта урока русского языка в 7 классе) Евсеенкова Ксения Сергеевна ___ 111
Лексические игры на уроках иностранного языка, проводимые в целях мотивации обучения Петрова Александра Алексеевна ___ 113
Путешествие в Лондон (методическая разработка урока английского языка в 6 классе с использованием информационных технологий) Петрова Татьяна Евгеньевна ___ 116
Дизайн в современном мире (методическая разработка) Конторина Ирина Владимировна ___ 120
Формы и методы обучения и воспитания школьников с информационной поддержкой Смолянка Ольга Юрьевна ___ 122
Christmas (методическая разработка урока-квеста для 2 класса) Смолянка Ольга Юрьевна ___ 125
Укрупнённые дидактические единицы Фролова Татьяна Ростиславовна ___ 128
Проектная деятельность на уроках информатики в школе в условиях внедрения ФГОС Лисецкая Наталья Владимировна ___ 132

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Роль русских народных сказок в работе над развитием словаря у дошкольников Морозова Елена Александровна ___ 134
Помним! Чтим! Гордимся! (методическая разработка исследовательского проекта для детей старшего дошкольного возраста) Коротаева Елена Вениаминовна ___ 137
Театрализованная деятельность в детском саду Васькина Анна Алексеевна, Жабина Валентина Павловна ___ 141
Обучение детей прыжкам на скакалке (методическая разработка) Сенникова Татьяна Васильевна ___ 145
Домашний мини-стадион Сенникова Татьяна Васильевна ___ 148

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
Пусть всегда будет солнце (сценарий конкурса рисунков на асфальте) Калинина Ирина Петровна ___ 151

КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
Домашние животные и их детёныши (конспект НОД в группе компенсирующей направленности для детей с умственной отсталостью легкой степени) Морозова Елена Александровна ___ 155
Организация деятельности специалистов службы сопровождения в старших классах вечерней школы (из опыта практической работы) Паршина Елена Константиновна ___ 158
Дистанционное обучение английскому языку детей с ОВЗ Конторина Ирина Владимировна ___ 161

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ
О некоторых практических аспектах использования синтезатора в работе педагога дополнительного образования по эстрадному вокалу Ковалева Марина Александровна ___ 165

ПОСМОТРЕТЬ, ПОЧИТАТЬ, ПОСЕТИТЬ ___ 170

ЧТЕНИЕ НА ДОСУГЕ
Внук (глава из повести «Учительницы) Бузулукский Анатолий Николаевич ___ 174

№1, 2019 - Содержание

ПЕТЕРБУРГСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Петербургское образование Воробьева Жанна Владимировна ___ 6

ВУЗ И ШКОЛА
О неразрывном единстве обучения и воспитания Воронцов Алексей Васильевич ___ 10
Адаптация к вузу Есаулова Марина Борисовна ___ 13
Первокурсникам не хватает критического мышления Поздняков Сергей Николаевич ___ 16

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
«Родительское ученичество» как педагогическая система Михалевская Галина Ивановна ___ 21
О современном учителе Ермолаева Марина Григорьевна ___ 26

ВЫБОР ПРОФЕССИИ: МНЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЯ
У каждого ребенка должна быть своя Малая Октябрьская железная дорога Лаврентьев Андрей Александрович ___ 31

ИНСПЕКЦИЯ ОТВЕЧАЕТ
Ответы Инспекции Комитета по образованию Санкт-Петербурга на вопросы педагогов ___ 35

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Погружение в профессию педагога: образовательная среда педагогического колледжа Федотова Елена Юрьевна ___ 37
Универсальные навыки и профессиональные компетенции современного педагога (региональный семинар, фрагмент дискуссии) ___ 41

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ
Ценность и актуальность педагогического наследия В.А. Сухомлинского Ковальчук Ольга Владимировна ___ 43
Педагог в современной школе: проблемы и пути профессионального развития (в контексте идей В.А. Сухомлинского) Рындак Валентина Григорьевна ___ 44
Проблемы строительства новой школы – школы радости для новых детей Каменский Алексей Михайлович ___ 48

РОДИТЕЛИ – О СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
Общение с учителями – основное, что нужно родителям Федорова Татьяна Николаевна ___ 52
Школа должна прививать навыки самообразования Суворова Татьяна Владимировна ___ 53
Не забывать о нравственном воспитании школьников Блинова Наталья Викторовна ___ 54

САМООБРАЗОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ
Работа с книгой (рекомендации школьникам) Владимирская Ольга Дмитриевна ___ 55

АЗБУКА АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГОВ ___ 60

СОВРЕМЕННОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Девять верных способов добиться успешной адаптации пятиклассников (из опыта работы учителя математики) Лобанова Наталия Николаевна ___ 67
Формирование читательского навыка у детей младшего школьного возраста Квашнина Татьяна Владимировна ___ 71
Современные методы формирования у школьников естественной мотивации к освоению новой области знаний и компетенций в контексте ФГОС Аксенова Наталья Ивановна ___ 73
Сравнение Дворцовой и Трафальгарской площадей (урок английского языка в 5-м классе) Аксенова Наталья Ивановна ___ 75
Проблема методики применения дополнительной литературы при обучении биологии в школе Трощенко Мария Алексеевна ___ 78
The Boehmer Family Jugglers (технологическая карта урока английского языка в 6 классе) Гусейнова Наталья Федоровна ___ 81
Методика преподавания иностранного языка и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях ФГОС Гусейнова Наталья Федоровна, Ермакова Марина Викторовна ___ 83
Белки. Химические свойства (методическая разработка урока химии в 10 классе) Руснак Алла Петровна ___ 85
Инновации и традиции в отечественном образовании Ушматьева Татьяна Александровна ___ 92
Решение текстовых задач Евстафьева Анжелика Иосифовна ___ 95
ЭОР как средство повышения мотивации обучения на уроках английского языка Тугеева Тамара Загировна ___ 97
Прошедшее простое и настоящее завершённое время (план-конспект урока английского языка в 4 классе) Теличан Татьяна Александровна ___ 100
Применение дидактической игры на уроках английского языка Теличан Татьяна Александровна, Щёголева Алёна Сергеевна ___ 104
Вежливость (методическая разработка урока по ОРКСЭ в 4 классе) Бараусова Светлана Олеговна ___ 110
Дифференцированный подход в обучении грамматике на уроках английского языка Емельянова Елена Владимировна ___ 112
Индивидуальный стиль педагогической деятельности учителя нового качества Свирид Нила Васильевна ___ 116
Тестовая работа по русскому языку во 2 классе Теренина Наталья Владимировна ___ 119

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Патриотическое воспитание в старшей группе ДОУ по федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) Сенченкова Людмила Ивановна ___ 123
Дикие животные (методическая разработка по художественному конструированию в средней группе детского сада) Сенченкова Людмила Ивановна ___ 125
Работа с пословицами и фразеологизмами как средство развития словаря ребенка Густова Лариса Михайловна ___ 126
Расскажем сказку вместе (методическая разработка) Степанова Надежда Николаевна ___ 129
Волшебное электричество (методическая разработка занятия) Малей Галина Алексеевна ___ 133
Куколка – оберег из ткани (мастер-класс для детей 5 – 7 лет совместно с родителями) Тихомирова Юлиана Павловна ___ 137

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
Enjoy English (сценарий праздника для учащихся 1 класса) Соловьёва Татьяна Владимировна ___ 140
Проводы русской зимы (методическая разработка для 5 класса) Ушматьева Татьяна Александровна ___ 144

КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
Особенности развития звуковой стороны речи у детей Колмыкова Ольга Валентиновна ___ 148
Особенности обучения химии учащихся с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ООО Ергогло Галина Харлампьевна ___ 151
Формирование ИКТ-компетентности и универсальных учебных действий, у обучающихся с ОВЗ в условиях реализации школьных сетевых проектов Кочермина Елена Геннадиевна ___ 156
Использование загадок в работе с детьми в группе компенсирующей направленности Малей Галина Алексеевна ___ 160
Синквейн как средство развития речи у младших школьников, с ограниченными возможностями здоровья Федорова Юлия Олеговна ___ 164

ПОСМОТРЕТЬ, ПОЧИТАТЬ, ПОСЕТИТЬ ___ 167

ЧТЕНИЕ НА ДОСУГЕ
Женька (глава из повести «Учительницы) Бузулукский Анатолий Николаевич ___ 170