«ИИ может быть связующим звеном между педагогом и учеником в образовательном процессе. Многие учащиеся следят за новинками технического прогресса. ИИ не является исключением. Это можно использовать в образовательных целях. Нужно не только выявлять сгенерированные ИИ материалы на практике, нужно формировать ответственное и осмысленное отношение учащихся к ИИ».
— Лукашина Наталья Олеговна, учитель английского языка, ГБОУ СОШ № 504
Педагогика онлайн № 2, 2026
Мысль редактора
Это честный разговор о границе, где технология перестаёт быть угрозой и становится мостом. ИИ не заменяет учителя. Он берёт на себя рутину: поиск материалов, адаптацию текстов, создание тестов. А учитель возвращается к главному — живому диалогу, личному примеру, нестандартной задаче. Ключевой вызов сегодня — не «поймать ученика на ИИ», а построить педагогику, где личный опыт и аргументация становятся важнее идеально гладкого текста. Тогда между учителем и учеником действительно появляется новое звено — не разрыв, а мост.— Редакция журнала «Педагогика онлайн»
Журнал «ПЕДАГОГИКА ОНЛАЙН»
Учредитель и издатель: АНОО «Центр дополнительного профессионального образования «АНЭКС»
К читателю!
ЮНЕСКО провозгласила XXI век веком образования. Его смело можно назвать веком непрерывного образования, в особенности – самообразования.
Мы живем в эпоху стремительно изменяющихся технологий, новой, цифровой экономики. Безусловно, в этих условиях повышается роль образования не только как ретранслятора ускоренно обновляющихся знаний, но актуализируется его просветительская, цивилизационная миссия.
Образование – это оплот здравого смысла, культуры, гуманизма, миролюбия. Человечество в своем технологическом развитии и технократическом раже может зайти настолько далеко, что от некоторых его апокалипсических, самоубийственных проектов сможет удержать именно образование.
На страницах нашего журнала публикуются материалы, посвященные различным аспектам современной педагогики: общеобразовательной школе и дошкольным учреждениям, учебно-воспитательной и профориентационной работе, профессиональному обучению, семейному образованию, дополнительному образованию, повышению квалификации, дистанционным технологиям.
По сути, наше издание – площадка для интеллектуального общения работников системы образования. Мы понимаем «педагогику онлайн» как непрерывный образовательный процесс, непрерывную «подключенность» к организации и мотивации учебной деятельности, технологиям обучения и воспитания.
Наш журнал – о непрерывной педагогике, иными словами – о педагогике онлайн.
ISSN 2587-747X
Свидетельство
о регистрации СМИ
Федеральной службы
по надзору в сфере связи,
информационных технологий
и массовых коммуникаций
(Роскомнадзор)
ПИ № ТУ78 – 02046
от 29.11.2017
Контент 6+
Читайте в следующем выпуске:
№ 2, 2026
• исследования по тематике антибуллинга, создания дружелюбной образовательной среды в современной школе;
• материалы о школьных театрах как факторе духовно-нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения.
Педагогика онлайн
Официальный сайт печатного журнала для педагогов Санкт-Петербурга и Ленинградской области "Педагогика онлайн". Издается с 2018 года.
Учредитель и издатель:
АНОО «Центр дополнительного профессионального образования «АНЭКС»
Главный редактор:
Ольга Дмитриевна Владимирская, к.п.н.
Контент 6+
Редакция журнала "Педагогика онлайн"
Адрес: Звенигородская ул., д. 28А,
Санкт-Петербург, Россия, 191119
(Центр ДПО «АНЭКС»)
Телефоны:
+7 (812) 628-78-28
+7 (921) 956-67-42
+7 (921) 856-03-61
E-mail:
info@aneks.center
ban@ext.spb.ru (зам. гл. редактора
Анатолий Николаевич Бузулукский)
Смотрите также:
Электронный журнал Экстернат.РФ
Педагогические публикации всероссийского уровня: электронный сборник с ISSN и выпуски РИНЦ
Центр дополнительного профессионального образования «АНЭКС»
Курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка, семинары, тренинги, творческие группы, неформальные образовательные проекты
ЧОУ «Школа Экспресс» Санкт-Петербурга
Семейное и самообразование. Дистанционное обучение. Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ. Аттестат государственного образца